Chociaż Scratch wzoruje się na
Baltiem, jest on nadal językiem tekstowym {teksty w kolorowych ramkach),
a nie językiem wizualnym. Czyli według PP do użycia od klas 7-8.
Choć jest językiem tekstowym, daleko mu do tekstowych języków programistów.
Nie spełnia żadnego z kryteriów dydaktycznych dla środowiska do nauki programowania (patrz po prawej),
więc trudno go zastosować na lekcjach programowania, tym bardziej przez 12 lat według nowej PP.
Porównanie środowisk
Język | Kryterium dydaktyczne:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Baltie
+
+
+
+
+
+
+
+
C/C++/C#, Python, Java, itp.
--
--
--
+
--
+
+
--
Scratch, Logo itp.
--
--
--
--
--
--
--
--
Dlaczego akurat Baltie?
W kontekście nowej PP każdy nauczyciel musi podjąć decyzję:
"czy jego podopieczni mają się nauczyć programować, czy tylko bawić się w programowanie" - bo to zasadnicza różnica!
Jeśli wyborem nauczyciela jest nauka, to oprócz chęci trzeba mieć też odpowiednie środowisko (język, narzędzie i wsparcie).
Środowisko do skutecznej nauki programowania od pierwszej klasy musi spełniać co najmniej podstawowe kryteria dydaktyczne:
Musi być 1:1 z realnym światem.
Dobre środowisko powinno bazować na obiektach i pojęciach, które uczeń zna ze swojego otoczenia oraz potrafi je nazywać. Do wieku 14 lat uczeń
niechętnie pracuje na bazie nieznanych lub abstrakcyjnych pojęć. W przypadku nauki programowania znacznie utrudnia to pracę nauczycielowi i nie przynosi
pożądanych efektów.
Nadaje się do użycia od przedszkola do uczelni, podobnie jak ołówek, co jest wygodne nie tylko dla ucznia, ale także dla nauczyciela.
Jest niezależne od jakiegokolwiek języka, zarówno ludzkiego, jak i komputerowego.
Nie ogranicza wyobraźni ucznia lub rodzaju aplikacji, którą uczeń chciałby stworzyć.
Utrzymuje zainteresowanie ucznia programowaniem także wtedy, gdy dziecko jeszcze nie ma rozwiniętego abstrakcyjnego myślenia.
Jest to jednym z najtrudniejszych wyzwań dla narzędzia do nauki programowania.
„Rośnie” z uczniem tak, aby ten nie miał potrzeby zmieniać narzędzia, wraz z przyrostem swojej wiedzy.
W dowolnej chwili umożliwia uczniowi łatwe przejście na programowanie tekstowe (np. C, Python itp.).
Można go realnie użyć na wszystkich urządzeniach (komputer, tablet, komórka).
Nasi ucznowie, którzy rozpoczęli przygodę z Baltiem, zdobywają najwyższe miejsca w
Olimpiadach Informatycznych :-). Antoni Długosz, Olaf Targowski, Rafał Mańczyk, ... Gratulujemy!
zamknięcia szkół
Konkurs Baltie 2020 dla:
Bohumír Soukup,7.6.2014, 3 min.
Bohumír Soukup, 21.2.2012, 10 min.
Bohumír Soukup
Stanisław Faber, Śląski KO
Napiszcie do nas